Improve my Speaking Skill

 Improve my Speaking Skill

This is my results of language skills evaluation.
From the results seriously I have to improve my speaking skill because this skill is very important to communicate with other people who use English. 

Now, I will show you the way I practice and improve my speaking skill.

 

It is one of easy way to practice speaking skill this way is using Google translation. it is the basic way for people who use the Internet

This website you can open microphone to speak. The website will transfer your speaking in sentences, if you speak wrong the sentence will be wrong, if you speak correct the sentence will be correct.

So when you speak you have to speak correctly and clearly because the website will transfer you speaking into the sentences if you speak wrong you have to speak again to be correctly so this is the easy way to practice and improve your speaking skill.

I like this way of practice my speaking skill very much because it's very convenient for me.

Making Itinerary ^_^

Making Itinerary 

        Today I learned how to create a itinerary. It's one of the great activities. I had studied alongside worked by myself. I have benefited from this activity. It is an activity that can be applied in real life. I will outline the steps for you as follow.

1. Write the letter about yourself, an interesting places that you want to go there and what will you do? for two days.  Then send it to your partner. Your partner will send a letter to you too.

2.  Read a letter that you got it from your partner,then prepare  information about place. You have to create about an itinerary for your partner.

   The important information that you must prepare for your partner such as :

                -Place

                -Address

                -Activity

                -Description

                -Duration 

                -and Time

As follow

Refer to :  http://www.bbc.co.uk/northernireland/myplacemyspace/competition/d011-finalists/itinerary.shtml

" Don't be fat "

On-Screen Outlining for Reading Comprehension

" Don't be fat "

picture from : google

             Americans are getting fat. A new study says that most  Americans are too fat. Is that true? Look at the people around you. Are most of them fat? Are most of them thin? Or are most of them in between? Many fat people get sick. They die young. Doctors say these people can live longer. 

picture from : google

           They must eat more fruits and vegetables. They must eat less meat. They must eat more fish. They must eat less fried food. They must not eat at fast food restaurants. No more cheeseburgers, and no more French fries. They must eat less bread and less pasta. If they eat less, they will weigh less. 

 picture from : google

           But Americans must also exercise. They must walk more. They don’t have to run or jog. They don’t have to climb stairs. All they have to do is walk. Just walk 30 minutes a day. Is that hard to do? Eat less. Walk more. Live longer. It sounds easy. But people love to eat. Eating is fun. Food is delicious. So it’s not easy to eat less. Try to do it. It’s hard to do.

reference : http://www.engjang.com/article/topic-30875.html

Maps for easy understanding

Tell Me About Your Country (Presented to friends)

Tell Me About Your Country

             My group had presented in a topic of "Tell me about your country" It's about how to create the material to use in English classroom.

It is very useful for practicing the students to read and translate text from a text that read, because it can display text in English and Thai.

I will show you a steps to do it. 

Let's follow me

1. Select the country that you interest and you have to search the information of the country.

2. Summarize the information and choose main topic about the country that you want to show such as famous attractions, flag, national food e.g.

                                         

3. Keep your data to create your work by using Microsoft Word. Add 12 pictures into the program with two sentences in English and Thai per 1 picture.

                                     

4. They were two pieces of paper. First piece, cut it on each English sentence area. Second piece, cut it on each Thai sentence area.

5. Take the cut papers grafted on the printed papers. It is finished. You can choose whether to show English language or Thai.

        

       These instruction material can help you in the future. If you want to teach your student about sentences. You can use it to show picture and Thai/English sentences to them. You can change on the other topic that you want and apply to appropriate for your course.

        From the class I have learned about how to apply the content to present and change the appropriate activity for my friends. 

Thank you Ajarn Panida that she was suggest our group.

 

Amazing Publisher Brochure

 Publisher Brochure                                                           

           Today I learned about the brochures. My friend was taught how to make brochures in the classroom. It's very interesting. It is suitable for applications in many works, it very easy to do. It has many benefits especially to be a teacher in the future, It can be used to teach students.

           I invite anyone interested to try it now, it's easy and really good.

           Brochures present and organize a larger amount of information than flyers or posters. A good cover can pique your audience’s interest and encourage them to read on. The back cover often includes contact information and a call to action.

Find out more about how to use :  http://www.wikihow.com/Create-Brochures-Using-Microsoft-Publisher

or https://www.youtube.com/watch?v=FU14g1cOuxo

Practicing for Resume Writing

            Practicing for Resume Writing          

            Today, I learned how to write a resume in my classroom. It is a way of writing a resume by using the website to build a resume.

            Example : This is one way to practice resume writing. I used tactics to practiced by finding a job announcement on the Internet http://www.kobuqsjobs.com/2013/02/28/english-language-teacher-required-in-makkah-saudi-arabia/#. Then I practiced by using www.myperfectresume.com for write a resume. 

http://www.kobuqsjobs.com/2013/02/28/english-language-teacher-required-in-makkah-saudi-arabia/#

          The following is a sample resume from website www.myperfectresume.com.          

PHIRAPHAN PHOSRI

•  647 Moo 11, Muang Loei, Loei, Thailand 42000, Loei, Loei 42000 

•  C: 0833476260

• stop-love-you@hotmail.com

PROFESSIONAL SUMMARY                                                                                   

Special Education Teacher - Counselor - Community Organizer Dynamic Physical Science Teacher with strong classroom management skills demonstrated through 4+ years classroom experience. Experienced 8th grade teacher with excellent parent-teacher communication record and student motivation techniques.

SKILLS                                                                                                                    

• Managing classroom for diverse populations

• GA Teaching credential

• Diverse classroom settings

• TESOL certification

• Teaching/tutoring

• ESL- English as Second Language

• Tailoring curriculum plans

WORK HISTORY                                                                                                     

Tutor, 01/2014 to 01/2015

English Major – LRU 

• Successfully improved student participation in the classroom through integration of creative role-playing exercises.

• Implemented reading and writing workshops to increase student literacy and support school reading programs.

• Served on School Affiliation Board and revised the institute's policies and rules.

• Introduced special outreach programs to department chair in effort to increase institution's interest in community service.

• Assisted in developing student-led after-school tutoring program to teach under-privileged students.

• Collaborated with a team of faculty to develop after-school tutorial program for students in need of extra help.

• Planned, implemented, monitored, and assessed a classroom instructional program which was consistent withCapistrano Unified District regulations and Board of Education goals.

EDUCATION                                                                                                            

Bachelor of Arts: LRU, 2013

LRU - Loei 

CERTIFICATIONS                                                                                                  

•  TESOL certified

It is very useful for writing a resume to get a job in future ;Moreover, It is convenient and extremely quick. I like this method very much. I recommend everyone who interested to using resume website use this method. Then you will know that writing a resume is not as difficult as you think.

Mail Merge in Microsoft Word

Mail Merge in Microsoft Word

                 Mail Merge is a powerful tool for writing and sending a personalized letter or e-mail to many different people at the same time. You can also use it to create envelopes or labels with each recipient' information. Mail Merge imports data from another source such as Excel and then uses that data to replace placeholders throughout your message with the relevant information for each individual you are messaging. You can use it to quickly create personalized messages for hundreds of people at once.

Find out more at http://www.wikihow.com/Mail-Merge-in-Microsoft-Word

There are many benefits to be gained from using mail merge. 

          For example
                   1. firstly, when you produce a letter using mail merge, there is no requirement of checking the letter again and again in search of grammatical errors as the mail merge produces it with a standard quality.

                   2. Secondly, thousands of words can be produced very quickly under the usage of mail merge for producing a letter for customers. So, it is much faster to produce a letter using mail merge.

I recommend you to use it because it has many benefits.

Find out more about video at https://www.youtube.com/watch?v=vV1u7O42yZ8

Study at Erican college, Federation of Malaysia.

โครงการพัฒนานักศึกษาสู่สากล ปีงบประมาณ 2558

Project of Students Development Towards an International in 2558 Fiscal Year

ระหว่างวันที่ 30 มิถุนายน ถึง 30 กรกฎาคม 558  ณ Erican college, สหพันธรัฐมาเลเซีย

During June 30 to July 30 at Erican college, Federation of Malaysia

โดย นายพีระพันธ์  โพธิ์ศรี นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาภาษาอังกฤษ 

คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย 

By Mr.Phiraphan Phosri, fourth year student of English major,

Faculty of Education, Loei Rajabhat University

เราไม่ได้เติบโตขึ้นหากทุกสิ่งที่เจอนั้นเป็นเรื่องง่าย 

แต่เราจะเติบโตขึ้นเมื่อเราเผชิญหน้ากับความท้าทาย

We don"t grow when things are easy, we grow when we face challenges.

             กระผมเรียนสาขาวิชาภาษาอังกฤษ จึงมีความสนใจอย่างยิ่งในการสอบชิงทุนเพื่อเดินทางไปศึกษาที่ต่างประเทศ ผมได้สมัครสอบโครงการพัฒนานักศึกษาสู่สากล ปีงบประมาณ 2557 แต่ในปีนั้นไม่ผ่านการคัดเลือก ผมรู้สึกเสียใจจึงมีความพยายามในการอ่านหนังสือเกี่ยวกับเรื่องที่จะออกข้อสอบ และผมจึงเลือกที่จะสอบใหม่ในโครงการพัฒนานักศึกษาสู่สากล ปีงบประมาณ 2558 การตัดสินใจครั้งใหม่นี้ ผมพยายามเลือกประเทศที่มีคู่แข่งน้อยๆ และเพื่อไม่เป็นการเสี่ยงจึงเลือกลงแข่งขันชิงทุนสนับสนุน ร้อยละ 65 ซึ่งถือว่าเป็นโชคดีและเป็นการตัดสินใจที่ถูกต้องอย่างยิ่งสำหรับผม ผมผ่านการคัดเลือกในโครงการพัฒนานักศึกษาสู่สากล ปีงบประมาณ 2558

             I'm studying English, It is particularly interesting to won a scholarship to go study abroad. I have applied to the program in 2557, but I fail to qualify. I regret, so I tried to read more books than I chose to re-examine in 2558, this is a good new decision. I tried to select countries with fewer competitors. So as not to risk and chose to compete for funding 65 percent, which is considered good luck and a very correct decision for me. I'm qualified student in 2558 project.

ก่อนการเดินทาง                                                                                                                

             ผมมีความคาดหวังว่าจะได้เรียนรู้สิ่งต่างๆมากมายในประเทศมาเลเซีย ผมคิดว่าผมจะพยายามเรียนรู้และใช้ภาษาให้มากที่สุด สื่อสารกับเพื่อนๆที่นั้น เรียนรู้ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี สังคมและวิถีชิวิตของผู้คนในประเทศมาเลเซีย

Before travel                                                                                                                       

             I expect to learn lots of things in Malaysia. I thought I will try to learn and use the language as much as possible, communicate with friends, learn the culture and lifestyles of the people in Malaysia.

ระหว่างการเดินทางไปศึกษา ณ ประเทศมาเลเซีย                                                     

   เริ่มจากการออกเดินทางจากมหาวิทยาลัยราชภัฏเลย กระผมทำหน้าที่เป็นหัวหน้ากลุ่มในการเดินทางครั้งนี้ กระผมทำหน้าที่ผู้ดำเนินกิจกรรมแนะนำตัวบนรถเมล์

During a trip to study in Malaysia                                                                                  

           Start from departing the university. I served as Chief of the group, served introduce activity on the bus.  

ทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานกับอาจารย์ และดูแลสมาชิกในกลุ่มระหว่างการเดินทาง

Serves as a liaison with professors. Moreover, take care of members in the group during the trip.

           เมื่อถึงที่สนามบินประเทศมาเลเซีย ก็จะมีเจ้าหน้าที่จาก Erican college มารอรับคณะของเรา กระผมจึงได้โอกาสในการทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานกับเจ้าหน้าที่ของ Erican college ทั้งเรื่องการเดินทาง เรื่องที่พัก และเรื่องสวัสดิการณ์ต่างๆ 

         When arrived at the airport in Malaysia. It has staff of Erican college waiting for our group.
I had the opportunity to serve as a liaison with the authorities of Erican college about travel, accommodation and welfare.

         ผมสอบเลือกห้องได้ ระดับ 8 การเรียนวันแรกๆตื่นเต้นมากๆ เพราะได้พบเจอกับสภาพแวดล้อมใหม่ๆ กระผมจึงหาเพื่อนใหม่ ปรับตัวให้ชินกับสภาพแวดล้อม การเรียนภายในห้องสนุกสนาน เพราะมีเพื่อนร่วมชั้นจากหลายประเทศ เช่น คนมาเล คนเกาหลี คนไทย คนซาอุดิอาราเบีย เป็นต้น ในการเรียนแต่ละวัน ภาคเช้าจะเป็นการสอนเกี่ยวกับไวยากรณ์ ส่วนภาคบ่ายจะเป็นกิจกรรมการระดมสมองและกิจกรรมเกี่ยวกับการพูด

         I got level eight classes of learning. At first day, It very excited. I met my new surroundings. Therefore, I tried to make new friends and adjust to get accustomed to the environment. The room was very fun. I have classmates from many countries like Thailand, Malaysia, Korea and Saudi Arabia. In the morning course was taught about grammar, then in the afternoon was taught by brainstorming and speaking activities.

หลังเลิกเรียนในแต่ละวัน หากวันไหนการบ้านไม่เยอะเราก็จะเดินทางไปศึกษาสถานที่ต่างๆ บริเวณที่ไม่ไกลจากสถานีรถไฟฟ้า เพื่อเรียนรู้รูปแบบการใช้ชีวิตของผู้คนในแต่ละระแวก

        After school each day, If homework is not much, we like to go various locations, which area is not far from the train station.

     วันไหนมีความเครียดหรือต้องการออกกำลังกาย ผมและเพื่อนๆก็จะไปว่ายน้ำที่สระว่ายน้ำของคอนโด

  On days when I stress or want to exercise. Me and my friends would go swimming at the pool

in the condominium.

         ในบางวันผมต้องการเดินทางไปท่องเที่ยวสถานที่ต่างๆ ก็เลื่อกการเดินทางที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นรถเมล์ แท๊กซี่ รถไฟ รถราง ซึ่งถือว่าเป็นโอกาสอันดีที่ได้ลองเดินทางด้วยวิธีที่แปลกใหม่

         Some days, I want to travel to various locations, so I use many choices of transportation, whether it's a bus, taxi, train, tram. Which is the great way to try.

ความประทับใจจากการเดินทางในครั้งนี้                                                                        

   จากการเดินทางไปศึกษาในครั้งนี้ข้าพเจ้ามีความประทับใจทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นการเรียน การใช้ชีวิตในสภาพแวดล้อมที่แปลกใหม่ ความท้าทาย และการพัฒนาทักษะเพื่อที่จะเอาตัวรวดในต่างประเทศ ถึงแม้ว่าบางเรื่องอาจจะมีอุปสรรค์หรือบางเรื่องอาจจะมีปัญหาบ้าง เพราะนั่นคือประสบการณ์ที่มีคุณค่า 

ประสบการณ์ในการศึกษากับการปรับใช้ในชีวิต

   ไม่เพียงแค่แค่ความรู้ที่ได้รับแต่ยังรวมไปถึงแรงบรรดาลใจที่เต็มเปี่ยมจากการได้เดินทางไปศึกษาในครั้งนี้ หากถามว่าสามารถนำไปปรับใช้ได้อย่างไร อาจจะอธิบายได้หลายรูปแบบ แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับผมคือ การเดินทางในครั้งนี้ปรับทัศนะคติในการเรียนภาษาของผม ในการเรียนทำให้ผมได้รู้ว่าทักษะทางด้านภาษาของผมอยู่ในระดับไหน และควรพัฒนาไปในแนวทางใด

ข้อเสนอแนะสำหรับผู้เข้าร่วมโครงการรุ่นต่อไป                                                               

การเตรียมตัว การเตรียมตัวก่อนเดินทางควรศึกษาข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับประเทศมาเลเซีย ไม่ว่าจะเป็นภาษา รูปแบบการเป็นอยู่ อาหารการกิน เพื่อที่จะสามารถปรับตัวได้อย่างรวดเร็ว สำหรับเรื่องสัมภาระควรเตรียมเฉพาะที่จำเป็น เพราะต้องประมาณน้ำหนักที่อนุญาตในการโหลดลงใต้ท้องเครื่องบินให้พอดีกับสัมภาระ อีกทั้ง ควรเผื่อที่ว่างกระเป๋าสำหรับบรรจุของฝากในการเดินทางกลับ

การเดินทาง การเดินทางในกรุงกัวลาลัมเปอร์เมื่อไปถึงช่วงแรกโดยส่วนมากนักศึกษาส่วนใหญ่จะจำทางไม่ค่อยได้ เนื่องจากมีความซับซ้อน ฉะนั้น เวลาเดินทางต้องมีความสนใจในการจดจำและมีสติ อีกทั้งควรเดินทางไม่ต่ำกว่าสองคน เพราะอย่างน้อยเมื่อหลงทางหรือมีปัญหาก็จะหาทางออกได้ดีกว่า

ที่พัก ที่พักเป็นคอนโดมิเนี่ยม สะอาด น่าอยู่ มีสระว่ายน้ำ สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆภายในห้องมี ทีวี พัดลม แอร์ เตารีด อินเตอร์เน็ต เตาไฟฟ้า เครื่องซักผ้า แต่ละห้องจะไม่เหมือนกันขึ้นอยู่ว่าจะได้ห้องไหน ก่อนเดินทางไปจึงต้องประสานกับทางวิทยาลัยว่ามีอะไรอำนวยความสะดวกบ้าง สิ่งของต่างๆต้องใช้และรักษาเป็นอย่างดี พยายามอย่าให้ชำรุด เพราะหากชำรุดจะต้องได้ชดใช้ค่าเสียหาย ทั้งนี้ สิ่งที่สำคัญอีกเรื่องคือการแบ่งหน้าที่ในการทำความสะอาด เพราะถือเป็นเรื่องของทุกคนที่ต้องช่วยกัน เมื่อย้ายออกสภาพห้องต้องสะอาด น่าอยู่เหมือนตอนที่ย้ายเข้า เพราะนักศึกษาบางคนขาดจิตสำนึกในการทำความสะอาด ซึ่งถือเป็นเรื่องที่ไม่สมควรอย่างยิ่ง

อาหาร อาหารส่วนใหญ่ที่มาเลเซียจะมีส่วนผสมของเครื่องเทศเยอะ จึงทำให้มีกลิ่นฉุน ไม่ถูกปากคนไทยมากนัก ถือเป็นเรื่องดีที่จะลองรับประทานอาหารพื้นเมือง แต่หากต้องการประหยัดงบประมาณ สามารถทำอาหารรับประทานได้ที่ห้อง อุปกรณ์ครัว หม้อหุงข้าวถือเป็นสิ่งที่ควรเตรียมไปเพราะมีประโยชน์มากๆ 

การปรับตัว เราเดินทางไปศึกษาที่ต่างประเทศ ซึ่งแน่นอนไม่ใช่บ้านของเรา อาจจะมีทั้งสิ่งที่ถูกใจและสิ่งที่ไม่ถูกใจ แต่ควรให้สิ่งเหล่านั้นอยู่ภายใต้เหตุและผล เพราะสิ่งสำคัญที่สุดคือ “การเปิดใจ”

การเรียน ควรตั้งใจเรียน เก็บเกี่ยวประสบการณ์ต่างๆภายในห้องเรียนให้ได้มากที่สุด และควรกล้าแสดงออก พูดผิดหรือถูกไม่ต้องกลัว แค่มีความกล้า นี่แหละเส้นทางแห่งความสำเร็จ

อื่นๆ ข้าพเจ้ายินดีอย่างยิ่งที่จะให้ข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับประสบการณ์ในการเดินทางไปศึกษาครั้งนี้ หากต้องการสอบถามข้อมูล สามารถติดต่อได้ที่ 0833476260 ชมอัลบัมภาพถ่าย ได้ที่ https://www.facebook.com/phiraphan.phosri

กิจกรรม การสอนภาษาอังกฤษ "Tell Me About Your Country"

Tell Me About Your Country

กิจกรรม บอกฉันเกี่ยวกับประเทศของคุณ

Reference to http://travel.truelife.com/detail/3023272

Level (ระดับ)

ปานกลางขึ้นไป

Aims (จุดมุ่งหมาย)

เรียนชื่อของประเทศและเมือง เขียนรายละเอียดทางกายภาพ

Class Time (เวลาเรียน)

  50 นาที

Resources (ทรัพยากร)

คอมพิวเตอร์ที่มีอุปกรณ์เสียง วีดีโอ และเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต                                   

โปรแกรม Microsoft Word เครื่องพิมพ์

ในบริบทของการสอนภาษาอังกฤษให้แก่นักเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองนั้น ผู้เรียนต้องเรียนรู้วิธีการบรรยายลักษณะทางกายภาพทั้งปากเปล่าและการเขียน อ้างอิงจากสารานุกรม Encarta ผู้เรียนในชั้นที่ต่างกันสามารถค้นหาประเทศของพวกเขาหรือประเทศที่พวกเขาชื่นชอบ ในอินเตอร์เน็ตและเขียนลักษณะการใช้แผนที่ ธง เพลงประจำชาติ และแผนภูมิที่มีอยู่ นอกจากนี้ผู้เรียนยังสามารถอ่านข้อความเกี่ยวกับประเทศที่พวกเขาเลือก เพื่อที่จะเรียนวิธีเขียนรายละเอียดทางกายภาพ กิจกรรมนี้รวมการอ่าน การเขียน การพูด และการฟังไว้ด้วยกัน   

Procedure (ขั้นตอน)

1. Seat groups of four or five students at a computer system.

   แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน แล้วนั่งตามคอมพิวเตอร์

2. Ask each group to choose a country to look up in the internet.

   ให้แต่ละกลุ่มเลือกประเทศที่สนใจในอินเตอร์เน็ต

3. Have the students surf the internet and spend 15-20 minutes learning about  
their chosen country. Ask them to take notes and discuss among themselves the features of that country.

   ให้ผู้เรียนสืบค้นอินเตอร์เน็ตโดยใช้เวลา 15-20 นาที ในการศึกษาเกี่ยวกับ ประเทศที่ตนเองเลือก จากนั้นบอกให้นักเรียนทำบันทึกย่อ และอภิปรายกันในกลุ่มของตนเอง เกี่ยวกับลักษณะต่างๆของแต่ละประเทศที่ตนเองเลือก

4. Have the students switch to the word-processing software and write three paragraphs about three main features of that country (e.g., location, weather, political system, agriculture, economy, industry). When they have finished, have them print out their paragraphs.

  ให้นักเรียนใช้โปรแกรมเวิร์ด และเขียน 3 ย่อหน้าที่เกี่ยวกับ 3 คุณสมบัติหลักของประเทศ เช่น ที่ตั้ง ภูมิอากาศ ระบบการเมือง การเกษตร เศรษฐกิจ อุตสาหกรรม เมื่อเสร็จแล้วให้พิมพ์ย่อหน้าของตนออกมา

5. Have each group choose one member to present the county to other students.

   ให้แต่ละกลุ่มเลือกตัวแทนลุมออกมานำเสนอ 1 คนให้เพื่อนฟัง

6. When all the groups have finished their presentation, have the groups exchange papers and give each other feedback.

     เมื่อทุกกลุ่มนำเสนอเสร็จ ให้แต่ละกลุ่มแลกกระดาษและให้ผลสะท้อนซึ่งกันและกัน

7. Have the students rewrite their description and print it out.

     ให้นักเรียนเขียนการบรรยายของตัวเองอีกครั้ง

8. Collect all the writings and make copies for all the students
     รวบรวมงานเขียนทั้งหมดและถ่ายเอกสารให้นักเรียนทุกคน

Caveats and Options (ข้อแม้และตัวเลือก)

สำหรับนักเรียนที่มีทักษะสูง ให้ใช้ขั้นตอนและข้อมูลเหมือนกัน แต่ให้ผู้เรียนเขียนโบร์ชัวร์ท่องเที่ยว เพราะพวกเขาสามารถใช้รูปภาพที่มีอยู่ในอินเตอร์เน็ต สร้างโบร์ชัวร์ที่มีความน่าสนใจเพิ่มขึ้น

References and Further Reading (อ้างอิงและอ่านเพิ่มเติม)

Encata 97 encyclopedia [CD-ROM]. (1997). Redmond, WA: Microsoft. PageMaker 6.0 [Computer software]. (1996). Seattle, WA: Adobe Systems. Publisher (Version 2.0) [Computer software]. (1996). Redmond, WA: Microsoft.

Contributor (ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง)

Yousef H.Almozaini is a PhD student in the Rhetoric and Linguistics Program of the English Department, Indiana University of Pennsylvania, in the United States (e-mail: CVRF @grove.iup.edu)